What is a City College ?

A City College is a large general tertiary or further education (higher education) College Campus providing full time and part time courses offering a wide range of technical, professional and vocational qualifications, apprenticeships, access to Higher Education, which can offer a wide range of degree and certificate programs, as well as transfer programs that provide the first entry at the university level.

It is also known as a Community College in most countries. It normally plays an important role in preparing students for the workforce. Most community Colleges offer a variety of degrees or certificates that prepare both domestic and international students immediately for their first entry-level job. They also serve as an access point into a traditional university for students who plan on continuing their education.

Students who begin their studies at a community college are ready to enter university at the Junior level, meaning they only need an additional two-year term before earning a bachelor’s degree. The community college offers technical training and skill-oriented programs in a wide variety of disciplines. It is also called technical college and awards an Associate’s Degree on completion of two years of undergraduate study. It also offers non-degree, certificate programs for shorter durations.

Students can join Mother Meera City College after graduating from high school (on completion of 12^th standard) or at any time in their careers for retraining or re-skilling in a completely new area. This polytechnic learning environment can also render useful services in adoption of appropriate technologies and providing technical and support services to rural people and slum dwellers.

The Mother Meera City College offers access to better education and professional training to lesser educated students who hardly undergo any technical, professional and vocational training. In fact, for most of such people, quality education and higher technical and professional education is unaffordable.

In terms of career options, such lesser educated and not so fortunate people tend to work in low paid unorganized sector. Per person productivity of such persons works out to be a small fraction of productivity of those who work in organized sector of Indian economy. In an increasingly competitive economic environment of the country, the unorganized sector, which is so important for the country, needs to increase the productivity of its manpower for its survival and growth.

Today, the rural informal sector has some difficulty in offering quality education because it can not afford employing highly educated and professionally trained manpower which usually aspires for highly challenging, rewarding and satisfying career. The only option available before the Indian informal sector is to depend upon relatively low paid manpower trained through nonformal system of skill development.

There is, therefore, an urgent need to train millions of persons every year through a countrywide network of non-formal skill development. Such non-formal skill training should attract beneficiaries from all cross-sections of Indian society.

The Mother Meera City College also offers residence as dormitories that can be an epicenter of activity and provide students with the chance to learn and interact with each other daily. This is why it is called a City College. For those who live outside of the Campus, they come to take classes or participate in various activities like sports, physical activities like swimming courses, and a lot of other activities such as cinema ; interior activities like tennis, handball, basketball, gym, athletic practices, etc.

The City College also offers sports equipment and facilities for the students to develop their skills in physical and sports, and motivates them to be involved in regional and national competitions.

The City College has an open-door admission policy and admission criteria is generally less stringent when compared to four-year universities and colleges. Also, the cost of tuition is much lower than four-year universities and colleges.

The City College is uniquely positioned to design its own curricula to match local labor market conditions, making it flexible and relevant to today’s economy and job market. It is an open access institution committed to providing job-relevant education and training to a broad population of students.

Some of the advantages of the City College are :

• Lower education cost
• Opportunity to transfer to a four-year university or college
• Flexible English proficiency requirements
• Focus on teaching
• Small class size
• Practical training
• Program variety
• Student support services

The City College also offers :

• Associate’s Degrees : Two-year degrees in academic fields such as business or education
• Technical Certificates : One-two year programs sometimes less) in specific specialities such as nursing (LPN), law enforcement, radiology, computer technologies, computer design, or medical assistant. Considered vocational certificates that prepare students for particular fields.
• Intensive English Programs
• Limited four-year Bachelor’s Degrees

Associate’s Degrees are offered in all major fields of study, including:

• Political science
• Psychology
• Graphic design
• Accounting
• Business management
• Engineering (first two years)
• Conservation
• Zoology
• Agriculture
• Carpentry
• Hospitality management
• Etc.

The completion of higher secondary school (12^th standard) usually qualifies the students to apply for an Associate’s Degree at the City College.

More information is given in the Science of Teaching sections.

(This definition is inspired from the ‘’All India Concil for Technical Education’’.)

Qu’est-ce qu’une Cité Collégiale ?

Une Cité Collégiale est un grand Campus Collégial d’éducation générale post-secondaire (tertiaire) ou d’éducation complémentaire (de Hautes Études) offrant des cours à plein temps ou à temps partiel sur une grande gamme de qualifications techniques, professionnelles et de formation en stage, d’apprentissage et de porte d’accès à l’Éducation Supérieure Il peut offrir aussi un grand éventail de choix de programmes de certification et de diplomation, en plus des programmes de transfert permettant un premier accès au niveau universitaire.

Cette institution est aussi appelée Collège Communautaire dans la plupart des pays. Normalement, ces collèges jouent un rôle très important à préparer les étudiants pour les ressources ouvrières. La plupart des Collèges Communautaires offre une variété de diplomation et de certification qui prépare autant les étudiants locaux que les étudiants internationaux, d’une façon rapide, à leur premier contact au marché du travail. Ils servent aussi de tremplin pour accéder à l’université traditionnelle pour les étudiants qui ont planifié de continuer leurs études.

Les étudiants qui commencent leurs études au Collège Communautaire sont prêts par la suite à entrer à l’université au niveau junior, leur restant seulement un stage de deux ans additionnels avant d’accéder au diplôme de Bachelier. Le collège offre des programmes de pratiques techniques et des programmes plus orientés vers les compétences et les talents dans une variété de disciplines. Le collège est aussi appelé polytechnique et attribut des diplomations d’Associé à la fin des deux années d’étude de graduation. Le collège offre aussi des programmes de courtes durées non diplômés mais avec certification.

Les étudiants peuvent se joindre à la Cité Collégiale de Mère Meera après avoir gradués du secondaire (avoir complété la 12^ième année standard) ou lorsqu’ils nécessitent une révision dans leur carrière ou encore se redirigent dans un tout nouveau domaine. Cet environnement polytechnique peut aussi rendre des services utiles dans la maîtrise de technologies appropriées et offre des services de support technique aux populations rurales et aux quartiers pauvres.

La Cité Collégiale de Mère Meera offre l’accès à une meilleure éducation et à une formation professionnelle aux étudiants moins éduqués qui ne participent presque jamais à de la formation technique, professionnelle ou à des stages d’apprentissage. En fait, pour la plupart de ces étudiants, l’éducation de qualité et les formations techniques de haut niveau incluant l’éducation professionnelle est inabordable.

En guise d’option de carrière, les gens moins éduqués et moins fortunés ont tendance à travailler dans des secteurs désorganisés et moins bien payés. La productivité personnelle de ces gens se limite à une petite fraction de la productivité de ceux qui travaillent dans des secteurs mieux organisés de l’économie de l’Inde. Dans un environnement économique croissant et compétitif, les secteurs désorganisés du pays ont besoin d’augmenter la productivité de sa main d’œuvre pour leur survie et leur croissance.

Aujourd’hui, le secteur d’éducation rurale a de la difficulté à offrir de l’enseignement de qualité parce qu’il ne peut pas se permettre l’emploie de main d’œuvre hautement éduquée et professionnelle aspirant  habituellement à une carrière fort stimulante, enrichissante et satisfaisante. La seule option disponible pour le secteur enseignant dépend de salariés peu payés formés par un système informel de développement de compétence.

Dans ces conditions, il y a un urgent besoin de former, au niveau national, des millions de personnes à chaque année par le biais d’un réseau informel d’enseignement. De telles formations informelles devraient attirer des bénéficiaires de la société indienne de partout dans le pays.

La Cité Collégiale Mère Meera offre aussi la possibilité de résidence en dortoirs qui peut être un épicentre d’activité et fournir aux étudiants la chance d’apprendre et de réagir entre eux quotidiennement. Ceci explique la raison de l’appellation ‘’La Cité Collégiale’’. Pour les étudiants qui vivent à l’extérieur du Campus, ils viennent pour les cours ou/et participer aux activités comme le sport ; les activités physiques comme les cours de natation, et un grand nombre d’autres activités comme le cinéma ; des activités intérieures comme le tennis, le handball, le basketball, le gymnase, les pratiques d’athlétisme, etc.

La Cité Collégiale met aussi à la disposition des étudiants les facilités et les équipements sportifs pour leur développement physique et sportif, et les motiveront à s’impliquer dans des compétitions régionales ou nationales.

La Cité Collégiale a une politique d’admission porte-ouverte et les critères d’admission sont généralement moins rigoureux à comparer aux quatre années universitaires ou collégiales. De plus, les coûts d’admission sont beaucoup plus bas.

La Cité Collégiale est exclusivement positionnée pour concevoir son propre curriculum de formation pour tenir compte des conditions du marché concernant la main d’œuvre locale, la rendant flexible et en rapport avec l’économie locale d’aujourd’hui. Elle est aussi une institution ouvertement accessible engagée à fournir l’éducation et la formation pertinente à une grande population étudiante.

Voici quelques avantages de la Cité Collégiale :

• L’éducation à plus bas coût
• L’occasion de transférer le dossier de l’étudiant à un programme universitaire ou collégial de quatre ans
• La flexibilité aux exigences de compétence en Anglais
• L’encadrement sur l’enseignement
• Des classes modestes
• La formation pratique
• La variété de programmes d’étude
• Les services de soutien aux étudiants

La Cité Collégiale offre aussi :

• Les Diplômes d’Associés : un stage de deux ans au collégial dans les domaines tels que les affaires ou l’éducation
• Les Certificats Techniques : Un programme de deux ans (quelquefois moins) en spécialité spécifique comme la formation infirmier, infirmière, le renforcement des lois, la radiologie, les technologies numériques, la conception par ordinateur ou l’assistance médicale. Les certifications à considération professionnelle qui préparent les étudiants à des domaines particuliers.
• Les programmes d’Anglais intensifs
• Un stage de quatre ans en diplomation Bachelier

Les Diplômes d’Associés sont offerts dans les compétences d’étude majeures, incluant :

• La Science politique
• La Psychologie
• La Conception graphique
• La Comptabilité
• Le Business management
• L’Ingénierie (les 2 premières années)
• La Conservation
• La Zoologie
• L’Agriculture
• La Menuiserie
• La Gestion hospitalière
• Etc.

La réussite du secondaire (12^ième standard) qualifie habituellement les étudiants à faire application pour une diplomation d’Associé à la Cité Collégiale.

Plus d’information disponible à la section : Science de l’enseignement.

(Cette définition a été inspirée de : <All India Concil for Technical Education>.)